Unsere Bärchengruppe (Kleinkindgruppe)

Genehmigte Plätze:

Die Betriebserlaubnis erstreckt sich über 12 Plätze für Kinder von 1 – 3 Jahren.

Tagesablauf

7.00 - 9.00 Uhr Bring- und Freispielzeit
9.00 – 9.15 Uhr Morgenkreis
9.15 – 11.00 Uhr Gemeinsames Frühstücken/Wickeln/Freispiel, Turnen oder pädagogische Angebote
11.00 – 12.00 Uhr Gemeinsames Mittagessen/Wickeln
11.40 – 12.00 Uhr 1. Abholzeit
12.00 – 13.30 Uhr Schlafenszeit
13.30 – 14.00 Uhr Aufstehen/Wickeln/Obstpause
13.40 – 14.00 Uhr 2. Abholzeit
14.00 – 14.50 Uhr Freispielzeit
14.40 - 15.00 Uhr 3. Abholzeit
15.00 - 16.30 Uhr Freispielzeit (im Sommer im Garten)

Unsere Angebote

Jeden Mittwoch ist Turntag.
Es gibt regelmäßig einen Kochtag.
Dienstag ist Spaziertag. Da erkunden wir unseren Ort.
Mehrmals pro Woche findet zu den Bedürfnissen und Wünschen der Kinder ein spezielles Förderangebot statt.

Unsere Schwerpunkte

Unsere Schwerpunkte sind die Bewegung und die Förderung der kindlichen Sprache. Dies unterstützen wir durch:

Fingerspiele
Lieder
Gespräche
Ständige sprachliche Wiederholungen
Bilderbücher
Morgenkreis
Turnen
Speziell eingebaute Klettermöglichkeiten im Gruppenraum
Bobbycar fahren in der Turnhalle
Aktionstabletts

GEMEINSAMES FRÜHSTÜCK

Seit September 2019 bereiten wir unser Frühstück zusammen mit den Kindern zu. Wir backen Brote, stellen Joghurts her oder kochen Marmeladen ein. Die Kinder sehen, wie Essen zubereitet und verarbeitet wird. Dabei achten wir auf gesunde Zutaten und Vielseitigkeit. Das gemeinsame Zubereiten stärkt das "Wir-Gefühl" und fördert die Selbständigkeit sowie Motorik.

UNSER GRUPPENRAUM

Das Raumkonzept ist speziell auf die Kleinsten abgestimmt. Ein individueller Indoor-Spielplatz und viele andere ausgewählte Beschäftigungsmöglichkeiten sorgen für viel Raum zum Entdecken und Forschen.

Besonders unsere Aktionstabletts regen die Krippenkinder zum Ausprobieren an. Dabei werden Feinmotorik und Kreativität gefördert.

BEWEGUNG

Jeden Mittwoch wird in unserer Turnhalle geturnt. Dabei lernen die Kinder spielerisch ihrem Alter entsprechend verschiedene Übungen kennen. Das fördert unter Anderem die Koordination.